Rigidez cognitiva

Qué es la rigidez cognitiva y su relación con el autismo

La rigidez cognitiva representa un gran problema para las relaciones interpersonales debido a las características que manifiesta, algo que se acrecienta en personas autistas. Por ello, es importante que ante esta situación, es necesario saber qué hacer cómo aprender de manera que se pueda superar la barrera que representa.

De hecho, es necesario saber qué es la rigidez cognitiva y su relación con el autismo para poder adaptarse a la circunstancia. Así que, en este artículo estaremos desarrollando cómo se manifiesta en el autismo, su impacto en los protagonistas y qué hacer ante ese patrón.

Índice
  1. La rigidez cognitiva en el autismo
  2. Factores de la rigidez cognitiva en el autismo
  3. Impacto en los protagonistas
  4. ¿Qué hacer ante este patrón de conducta?
  5. Abordando la rigidez cognitiva en el autismo desde la perspectiva correcta

La rigidez cognitiva en el autismo

En el trastorno del espectro autista, la rigidez cognitiva aparece como una característica muy marcada porque tiene efecto en distintos rasgos de la personalidad. Es por esta razón, que las personas con esta condición suelen resistirse a los cambios y se les hace mucho más difícil adaptarse a estos.

Por ejemplo, si una persona está acostumbrada a realizar una rutina alimentaria en cierto momento del día, pues le es imposible hacer otra cosa. Imagínese que José come cereales y un batido todas las mañanas al salir de su cuarto, un día no hay cereal sino pan, José se resiste a ese cambio y no quiere comer el pan.

Isabel siempre va con una bolsa en la mano cuando sale de casa. Cuando Isabel no encuentra la bolsa antes de salir de casa, se altera tanto que no importa la prisa que tenga ni que la estén esperando, necesita encontrar la bolsa para poder salir de casa, no concibe poder salir sin ella. No se alivia y se calma hasta que la encuentra. Y esto puede suponer una gran limitación en su día a día.

Aunque esto representa un ejemplo muy sencillo, ilustra muy bien lo que una persona con rigidez cognitiva siente, situación que se agrava en alguien con autismo. De hecho, las reacciones ante estás circunstancias en una persona con autismo suelen ser descontroladas e intensas, por lo que se necesita estar preparado.

Factores de la rigidez cognitiva en el autismo

No hay dudas de que todas las personas que tienen algún tipo de autismo, van a manifestar rigidez cognitiva, aunque ciertamente en distintos grados. Sin embargo, las causas por las cuales aparece esta característica aún no se conocen con exactitud, pero se pueden identificar los factores que la intensifican. 

Si tuviésemos que desglosar puntualmente algunos factores que manifiestan la rigidez cognitiva en el autismo, serían las siguientes:

  • Invariabilidad en hábitos y rutinas.
  • Ritualismo en conducta.
  • Inflexibilidad racional.
  • Hermetismo en sus intereses.
  • Vinculación intensa con objetos.

Así que, tener conocimiento de todas y cada una de estas características, le pueden ayudar a estar preparado para abordar las posibles reacciones. Hacer esto, le permitirá manejar mucho mejor el impacto que tiene en la vida tanto del afectado como el de sus familiares y los retos que representan.

Impacto en los protagonistas

En vista de lo que hemos mencionado en cuanto a la resistencia a los cambios, la rigidez cognitiva influye directamente en la educación. Y es que al estar bajo un pensamiento estricto, se le dificulta seguir instrucciones o estar de acuerdo con materias que exigen un pensamiento abstracto.

Por otro lado, las relaciones sociales se ven afectadas inevitablemente, porque las personas con esta condición les cuesta entender las bromas y el sarcasmo. Evidentemente, esto se traslada a los juegos o incluso en lo que tiene que ver con el trabajo en equipo por la inflexibilidad en las reglas.

¿Qué hacer ante este patrón de conducta?

Lo primero a tener en cuenta al ayudar a las personas autistas que tienen una rigidez cognitiva muy marcada, es que debe hacerse respetando su condición. Esto implica que, debe realizarse una estrategia afectuosa que lo ayude a entender poco a poco, los posibles cambios que pudieran ocurrir.

Es de gran importancia que la persona pueda manejar con anticipación estas variables, pues de acuerdo a como reaccione mejorará su calidad de vida. También es cierto, que algunos patrones no son necesarios cambiarlos, siempre y cuando esto no afecte su desarrollo y relaciones personales.

Abordando la rigidez cognitiva en el autismo desde la perspectiva correcta

Está claro que toda situación puede abordarse teniendo la perspectiva correcta, veamos cómo hacerlo en el caso de la rigidez cognitiva:

  • Prevención ante los cambios: Si se prepara la situación con anticipación haciendo uso de ayudas visuales, videos y otras herramientas pedagógicas, ayudarás a controlar la ansiedad subyacente de personas con rigidez cognitiva.
  • Prácticas rutinarias: Si se realizan dramatizaciones sobre qué hacer ante posibles cambios, esto proporciona a la persona seguridad al afrontarlos cuando ocurran.
  • Flexibilidad progresiva: En la preparación previa y prácticas realizadas, puedes incluir cambios graduales para que aprenda poco a poco a tolerar las variaciones.
  • Comprensión y validación: El aspecto emocional es clave para llevar a cabo todas y cada una de las estrategias, validar y comprender el esfuerzo que la persona con rigidez cognitiva hace es vital para fortalecer su confianza.

En efecto, hay formas de atender este asunto de manera apropiada, con esfuerzo, preparación, dedicación, paciencia y mucho amor es posible. Por lo tanto, saber qué es la rigidez cognitiva y su relación con el autismo, te ayudará a manejarlo de manera exitosa y positiva.

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Rafael Aragón

Soy psicólogo y sexólogo, marido de mujer autista y padre de niño autista, por lo que mis conocimientos en este ámbito van mucho más allá de lo profesional. El objetivo de mi mujer y el mío al crear el proyecto ConoceTEA es el de divulgar todo lo que implica la condición del autismo, para que haya una mejor comprensión y apoyo por parte de los profesionales, tanto de los sanitarios como de quienes se dedican a la educación, y de la sociedad en general. Intentamos poner nuestro granito de arena para romper con la barrera del estigma y las dificultades añadidas.

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